Overleg Anita Korporaal (DMCS), Anita Heijltjes en Maarten de Boer (LIC)
Anita Korporaal (projectleider projecten ‘Samen sterk’ en ‘Studie en handicap’)
Anita Heijltjes (programmamager Onderwijsontwikkeling)
Maarten de Boer (projectleider Diversiteit)
(11-03-08)
In het project ‘Samen sterk’ participeert AAFM op twee gebieden: werving en doorstroom.
Werving:
Men is bezig met de opzet van een mentorsysteem in het voortraject (specifiek voor allochtonen studenten en eerst generatie studenten). Deze mentoren worden ingezet op open dagen en op middelbare scholen. Het idee is dat ouderejaars studenten mogelijke studenten gaan begeleiden en een functie als ‘maatje’ hebben.
Daarnaast wordt er aan studenten een taaltoets aangeboden zodat men mogelijke hiaten voor kan zijn.
Op langere termijn kunnen hier wellicht verbanden gelegd worden met het leerlab.
Doorstroom:
Het betreft een paar activiteiten:
- Deskundigheidsbevordering bij docenten
Bij AAFM verzorgt Youssef Azghari (ASB) trainingen aan docenten om effectiever om te gaan met culturele diversiteit.
- Studentmonitoringsysteem
Er zijn binnen de huidige studieloopbaanbegeleiding een aantal problemen:
o de studieloopbaanbegeleider kent zijn studenten nauwelijks en kan zo de leerprocessen van de studenten nauwelijks beoordelen
o de studieloopbaanbegeleiding heeft een geïsoleerde positie binnen het curriculum
o het is teveel gericht op inhoud en niet op leerstrategieën
o het is te weinig doelgericht en er wordt niet effectief gebruik gemaakt van portfolio.
Ten aanzien van doorstroom kan een mogelijke link met het project Diversiteit liggen, met name binnen ‘Studentmonitoring’.
Met betrekking tot het project ‘Handicap en studie’ is Hanneke van Riel al als onderwijskundige actief, dus hier is voor ons weinig meerwaarde te behalen.
Afgesproken wordt dat Maarten contact opneemt met Youssef Azghari en contact onderhoudt met Anita Korporaal.
donderdag 13 maart 2008
Overleg Susan van Soest (aansluitingscentrum)
Overleg Susan van Soest (Aansluitingscentrum) 13-03-2008
Susan van Soest (AAC) en Maarten de Boer (Diversiteit)
Susan is onderwijskundig medewerker binnen het MJB-project ‘Avans aansluitingscentrum. Carel Geenen is hier projectleider.
De aansluiting tussen vooropleiding en HBO (Avans) staat hier centraal. Het gaat om het gebrek aan aansluiting en de studiekeuzeproblematiek.
De focus ligt bij het project, in tegenstelling tot de inhoudelijke insteek bij de academies, bij de succesfactoren van studenten.
Het ontbreken van cijfers (redenen van uitval) is lastig.
Er vinden m.b.t. het project een tweetal experimenten plaats. Bij de AAFM (Carel) en AI&I (Joop). Bij de AAFM wordt een module uit het MBO verzorgt in Avans. Het gaat hier om de aansluitingsproblematiek van MBO naar HBO.
Bij de havisten liggen de volgende zaken ten grondslag aan het wel of niet succesvol doorstromen binnen het HBO.
Dit zijn:
- Zelfstandigheid
- Samenwerken
- Abstract denken
- Studietempo
We spreken af dat Susan aan Maarten een enquête stuurt over onderwijs en internationalisering.
Maarten gaat op zoek naar cijfers, maar heeft enkel cijfers over allochtonen.
Daarnaast spreken we af informatie van AAC en Diversiteit te delen (vooral op het gebied van succesfactoren studenten en diversiteit).
Susan van Soest (AAC) en Maarten de Boer (Diversiteit)
Susan is onderwijskundig medewerker binnen het MJB-project ‘Avans aansluitingscentrum. Carel Geenen is hier projectleider.
De aansluiting tussen vooropleiding en HBO (Avans) staat hier centraal. Het gaat om het gebrek aan aansluiting en de studiekeuzeproblematiek.
De focus ligt bij het project, in tegenstelling tot de inhoudelijke insteek bij de academies, bij de succesfactoren van studenten.
Het ontbreken van cijfers (redenen van uitval) is lastig.
Er vinden m.b.t. het project een tweetal experimenten plaats. Bij de AAFM (Carel) en AI&I (Joop). Bij de AAFM wordt een module uit het MBO verzorgt in Avans. Het gaat hier om de aansluitingsproblematiek van MBO naar HBO.
Bij de havisten liggen de volgende zaken ten grondslag aan het wel of niet succesvol doorstromen binnen het HBO.
Dit zijn:
- Zelfstandigheid
- Samenwerken
- Abstract denken
- Studietempo
We spreken af dat Susan aan Maarten een enquête stuurt over onderwijs en internationalisering.
Maarten gaat op zoek naar cijfers, maar heeft enkel cijfers over allochtonen.
Daarnaast spreken we af informatie van AAC en Diversiteit te delen (vooral op het gebied van succesfactoren studenten en diversiteit).
Abonneren op:
Posts (Atom)